Drodzy uczniowie prosimy Was abyście w miarę możliwości przerabiali otrzymane     materiały edukacyjne lub, w razie trudności, powtarzali zagadnienia, które zostały       zrealizowane na lekcjach. 

      Matematyka

16-17 III

Temat: Rozszerzenie i skracanie ułamków.

Proszę wykonać zadania z podręcznika i z ćwiczeń.

18-19 III

Temat:Dodawanie ułamków o jednakowych mianownikach.

Proszę przeczytać temat ,rozwiązać zadania z podręcznika i z ćwiczeń.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        Technika

  Proszę utrwalić "Manewry na drodze" (omijanie, wymijanie, wyprzedzanie, włączanie się do ruchu, zmiana pasa                i kierunku jazdy).

  Temat: Zasady ruchu na skrzyżowaniach.

-skrzyżowanie równorzędne,

-skrzyżowanie podporządkowane,

-skrzyżowanie z ruchem okrężnym.

  Proszę przeczytać temat .- str.148-149 w podręczniku oraz wykonać ćwiczenie 1 str.149.

  Proszę pamiętać o zadanej pracy domowej  Makieta skrzyżowania. Prace zostaną ocenione po powrocie              do szkoły.

Proszę w ramach powtórzenia materiału rozwiązywać testy na kartę rowerową.

https://brd.edu.pl/testy/testy.html  

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     Muzyka 

  Proszę o przeczytanie tematu 21. Instrumenty perkusyjne o określonej wysokości dźwięku (s.93-95).
  Zapamiętaj nazwy tych instrumentów.
  Spróbuj zagrać na dzwonkach fragment utworu Galop (dzwonki2) s.95

    Plastyka

   Proszę o przeczytanie tematu 5.3. Barwy ciepłe, zimne (s.41-46),  wybierz i wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 46.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

      Informatyka

 19,26 III 2020r.

  Temat:Redagujemy teksty w edytorze tekstu.

  Proszę napisać opowiadanie do wybranej baśni Andersena, wykonać rysunek i wkleić do tekstu.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     Przyroda 

16.03.2020 rok  Temat: Niebezpieczne substancje.

Przeczytaj temat (podręcznik strona 112).Następnie odszukaj w domu 5 produktów wykorzystywanych do czyszczenia, mycia, dezynfekcji i opisz w zeszycie piktogramy znajdujące się na  opakowaniu (wykonaj rysunek piktogramu, podaj rodzaj zagrożenia i nazwę produktu).

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad 1,2,3,4,(str.60-61).

20.03.2020 rok Temat: Uszkodzenia ciała.

Przeczytaj temat (podręcznik str.116)

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie nr.1,2,3,4,5str.62-63.

Odwiedź stronę www.gov.pl/zdalne lekcje i przeanalizuj 2 lekcje w ramach powtórzenia:

Lekcja 1.Składniki pogody i jak je mierzymy.

Lekcja 2.Opady.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Lekcja WF`u w domu- wykonaj ćwiczenia

https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie-fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%c4%87wiczenia

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Klasie czwartej - jedna historia tygodniowo- zadałam w środę 11 marca ,z historii i polskiego, miałam z nimi ostatnie godziny, kiedy już wiadomo było o zamknięciu szkół.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   Język angielski

   - utrwalanie słownictwa DAILY ROUTINES

   Należy zarejestrować się na stronie Lingos.pl używając adresu                                                     lingos.pl/home/joinGroup/517ef182ad6ad1839f887bfb

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   Praca zdalna – klasa IV

  Od pani J. Komorowskiej 

Temat: Co warto wiedzieć o naszym hymnie państwowym.

1. Zapoznajemy się z historią powstania polskiego hymnu- strona internetowa:www.mkidn.gov.pl, zakładka Kultura i dziedzictwo.
2. Czytamy tekst hymnu z podręcznika –str155,156.
3. W zeszycie wykonujemy ćwiczenia1,2,4 str. 156
4. Przepisz Nową wiadomość do zeszytu
5. Przeczytaj „Wśród ludzi”, strona157

Temat: Obrazy słowem malowane. Fragment  „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.

1. Przeczytaj informacje o tekście ze strony 158.
2. W zeszycie wykonaj pierwszą kropkę z Zanim przeczytasz.
3. Przeczytaj fragment „ Pana Tadeusza” z podręcznika-strony 159,160
4. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 i 5, strona 150.

Temat: Jaką funkcję pełni przysłówek?

1. Przepisz i naucz się tabeli z podręcznika – strona 161
2. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 2/161 i 4/162

Temat: Piastowska gościnność.

1. Przepisz do zeszytu niebieską tabelę ze strony 164.
2. Przeczytaj legendę „Piast Kołodziej”.
3. Odpowiedz w zeszycie(krótko) na pytanie: Czego uczy legenda Piast kołodziej.

Temat:  Kraj Lecha. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie.

1. Przeczytaj legendę ze stron: 165-167.
2. Przepisz do zeszytu Nową wiadomość strona 167.
3. Odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytania1,2,3, 4 strona 167.
4. Myślę, żę z legendami nie będzie problemu, bo omawialiśmy je już na historii.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------        Zajęcia na kolejny tydzień  (23-27 marca 2020rok)

    Matematyka

Proponuję poćwiczyć działania na ułamkach

Obliczenia proszę wykonać w zeszycie. Powodzenia.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Technika 

  Temat: Skrzyżowanie równorzędne.  

Skrzyżowanie równorzędne – skrzyżowanie, na którym nie wyróżniono kierunku z pierwszeństwem przejazdu. W Polsce, zgodnie z art. 25 kodeksu drogowego, wszystkie skrzyżowania są równorzędne, o ile odpowiednie znaki lub sygnały drogowe nie ustalają pierwszeństwa dla któregoś z kierunków. 

Poniżej podaję linki do stron internetowych (odnośnie tematu):

http://oskduet.pl/nauka-jazdy/skrzyzowania/sytuacje-rownorzedne

https://brd.edu.pl/strony/skrzyzowania_r_sp.html

https://www.youtube.com/watch?v=MvPbS8pbsaM

https://www.youtube.com/watch?v=1MLlUY__p40

 Dla osób chętnych. Proszę w ramach powtórzenia materiału rozwiązywać przykładowe testy na kartę rowerową.

        https://brd.edu.pl/testy/testy.html  

• http://kartarowerowa.net.pl/
• http://brd.edu.pl/testy/testy.html

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   Klasa IV- 24,25 marca-język polski,  historia

Bardzo proszę o uzupełnienie karty pracy. W uzupełnieni jej pomoże Nowa wiadomość-strona 168 w podręczniku.

DO ZESZYTU NALEŻY WPISAĆ TEMAT I PRZYNAJMNIEJ PRACĘ DOMOWĄ . Kto chce, może wkleić wydrukowaną , uzupełnioną kartę pracy do zeszytu lub przepisać. Zapamiętaj poniższe zasady. Przydadzą się na dyktandzie. Najłatwiej zapamiętać, kiedy „nie” piszemy łącznie. Pozostałe sytuacje będą , oczywiście, wymagały pisowni rozdzielnej.

24 marca 2020

Temat : O kłopotliwym „nie”. Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy.

„NIE” piszemy:

- łącznie:

1) z rzeczownikami, np. ( 2 przykłady) ................................................ ,…………………

2) z przymiotnikami w stopniu równym, np.(2) ............................... , ………………. ..

3) z przysłówkami odprzymiotnikowymi, w stopniu równym, np.(2) ……………………………………………..……………………………………………

-oddzielnie:

1) z czasownikami osobowymi(1) , nieosobowymi( 1 bezokolicznik, po jednym z końcówką-no,-to), np.

............................................................................................................... …………………

ale: nienawidzić, niepokoić;

Praca domowa

Wykonaj w zeszycie ćwicznie1/168 z podręcznika.

Temat: Utrwalamy pisownię ‘nie’ z różnymi częściami mowy.

            Wykonaj w zeszycie ćwiczenie Na rozgrzewkę- podręcznik strona 168.

Proszę o wysłanie na mojego maila j.komorowska@wp.plzdjecie wykonanej pracy.

  HISTORIA KLASA IV

Historia: Proszę przesłać mi na maila zdjęcie wykonanego podsumowania rozdziału II z zeszytu ćwiczeń oraz to co zadawałam 11 marca(zadane było na czas przerwy), kiedy dowiedzieliśmy się o przerwie.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Plastyka 

Wykonaj kartkę wielkanocną-technika dowolna. Pamiętaj o symbolach wielkanocnych: pisanka, palma wielkanocna, baranek, zajączek, kurczątko, koszyczek, bazie itp.

Muzyka 

Utrwalamy nazwy solmizacyjne i literowe gamy C-dur.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wf

Temat: Kształtujemy prawidłową postawę ciała.

Wykonaj ćwiczenia  „Zdrowy kręgosłup – ćwiczenia dla początkujących” wraz z prowadzącą. Link poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=SMkccyjsPDQ